珍藏記憶

育兒的過程，所有酸甜苦澀滋味盡在心頭！兩對子女，學習態度截然不同。女兒機伶、兒子散漫，值得安慰的是四個孩子性情開朗乖巧。在整體應對上，還算是可圈可點。

今天，是本學期最後一天。孩子們上學了，而我卻一早為兒子考卷藏起沒讓我簽名而煩悶不已。幾乎不曾體罰孩子的我，氣憤之虞拿了藤條修理了孩子！事情是這樣的....

因今天是期末最後一天，本來僅只是口頭詢問兒子「學校東西是否有全部帶回？」，兒子回覆我「有」的情況下...不禁納悶：「既然已全部帶回，為何書包仍是那麼重？」。因孩子的散漫，不禁湊向前檢查他的書包。

ㄧ檢查不得了！光是寶特瓶罐 (裝水) ，書包內就有兩個！再外加一空瓶、一保溫水壺，其重量可想而知。再加上從學校帶回的彩色筆等，哩哩摳摳東西全放在書包，這孩子竟然不取出、還打算今日再原封不動的背去學校...
 
見此景，心情有點悶！此時竟然讓我瞄的資料夾裡的一張考卷竟未簽名....取出一看著實光火！第一時間並不是因為孩子成績不理想而生氣，而是在我再三囑咐「成績不好也不能藏考卷」的情況下又跟我打迷糊仗！直說：「咦～我沒拿給妳簽嘛？」

此時媽媽氣憤難平，說道：「我正納悶近日考卷為何不用簽名 ( 孩子在聯絡簿上故意遺漏未寫，這部分也訓誡多次 ) ？原來是你把考卷藏起來了！媽媽有沒有跟你說過：「成績不好，就該更認真努力去學習！用藏考卷方式並不能解決問題～且，媽媽有沒有再三叮嚀不准藏考卷。」低氣壓壟罩在母子之間，於是我回房拿起了棍子修理了他....




孩子缺乏讀書熱忱，對書本興趣缺缺，經年累月下來學習效果奇差！漫漫的育兒過程，身疲尚可忍受，心疲....卻是揮之不去。女兒自小表現優異，無論課業、生活常規都無須讓我擔憂；反觀，面對兒子表現不符合期待時，心態的落差可以想見。

這些年一再告訴自己：「孩子是個體，不應將姊姊標準套用在弟弟身上！」但說為人父母不心焦，真的好難。從對姊姊的高標準(小學月考分數起碼得98分)，到弟弟的低標準....我不懂，不是同樣方式帶孩子嘛？為什麼落差會這麼大、大到讓我無法承受。

常告訴自己，不應該將課業優劣套用在孩子整體表現上！但我發現～真的好難釋懷，無力感蔓延......

這些年，身邊不乏有人用「輕鬆」態度對我說：「是我對孩子期望過高才會給自己如此大的壓力。」；對這四兩撥千金的言語，我無言以對。不禁想：「孩子自發性佳，各項表現優異，父母當然能輕鬆看待；反之，其焦慮是難以言喻的。三言兩語豈能撫平父母的心焦。」 

從兩對子女身上便能體會箇中滋味。ㄧ切全歸咎於孩子的自發性的學習態度....




體罰了孩子，孩子低頭啜泣著！體罰的本意，並非怪罪成績優劣......而是孩子學習態度不佳。叮嚀過、囑咐過，就盼孩子加把勁兒。當孩子拿起課本就打盹兒、說到課本以外的東西就精神振奮。這讓我不知所措～

我需要多點智慧去指引孩子找到自己的方向 ！也需要多點勇氣告訴自己要學習適度的放下.....每個孩子各有所長，不符合主流價值的孩子一樣能另闢一片天。只是，需要時間去發掘是何領域罷了！



Angel馬麻說：

「孩子！被動的做推手終有一天會疲乏，盼你們能早點頓悟主動出擊......爸媽不需要拿你們跟別人相較。爸媽只盼你們無悔，勿蹉跎！而這段時間的迷茫終會過去....我們會一起攜手走過。加油～永不放棄....」

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