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邁向民國一百年、元旦的第一天，發生了一件令人懊惱的事情！因何呢？緣自於小女兒Gibi的迷糊....事情原委是這樣的 ～昨天傍晚女兒放學後，懷著忐忑不安的心來詢問我：「麻～我們班十幾同學相約今晚到河濱跨年！問我是否可以去？」；連日來，對是否在寒冬中出門跨年一直抱持遲疑態度！畢竟，入冬以來最強寒流來襲，五度的低溫，不禁令人卻步！
明知女兒想去，卻沒立即允諾放行。不禁提問：「你想去嘛？」；而女兒也坦白的告訴我：「想啊～看你願不願讓我出門！」
再者，續問孩子們相約幾點，得知約定時間是晚間十點時，著實不願放孩子出門！試想～這麼冷的天、十點出門，要做甚？河濱枯等兩個小時.....入夜後寒風刺骨，一個女孩子跟著同學們在外逗留，似乎不妥！且有違咱們家教養原則....
於是我老實告訴孩子：「不可以，媽媽無法認同！十點出門等跨年煙火、過早～何況今天那麼冷！(距河濱走路只需5～10分鐘路程)」；而後隱約瞧見女兒與同學頻繁發簡訊連絡。再會兒，女兒又提：「麻～我們班女同學的媽媽也說十點去太早！但對方媽媽說～若有其他女同學要去看跨年煙火，可於十一點相約一同前去！」。再問：「可否？」；聞畢，得知孩子期盼能和同學一起跨年，因不忍孩子失望，只好允諾。並叮嚀女兒戶外低溫，稍晚出門要穿暖，以免著涼。
孩子得到媽媽允許分外欣喜！於是趕緊梳洗，準備著裝出門。在小女兒出門前，我告訴棻兒：「姐姐很辛苦，剛幫妳將運動服外套洗好，且還洗了自己的布鞋、餐袋！我剛已將它放入洗衣機內脫水....你出門前先將鞋子曬一曬，再將髒衣服丟入清洗再出門！」
生活中，為了手足公平對待，偶爾會交付孩子必須完成某些事情。畢竟雖為親手足，處事態度卻迥然不同.....如珊珊機警主動、棻兒帶有小聰明卻懂得逃避家務！在我三催四請下，女兒終於執行媽媽交付之任務才踏出大門。
就這樣...孩子出門跨年了！而我咧～也因疲憊回房休憩而錯過了2010～2011的跨年煙火。再醒來已是凌晨十二點三十分，等著女兒平安歸來後又繼續入睡～
今天清晨，預將昨晚洗好衣物拿出來曬時，赫然發現昨晚交代女兒清洗的衣與大女兒洗好的布鞋、餐袋等全攪和在一起洗淨！看得我臉都綠了～不禁喝斥棻兒不負責任，交付事項草草了事，只為了趕著出門與同學看跨年煙火！女兒自知理虧～趕緊將衣物拿去陽台曬乾...而我，一頓斥責後逕自生悶氣。元旦這天，寒冷的天讓我們母子五人寧願躲在家中不肯出門。原本，珊珊在不知這天圖書館休館，還央求媽媽載她前去借閱！也慶幸出門前有做線上查詢才不至於白跑一趟！雖說如此，孩子們學用品紛紛告缺，所以咧～免不了還是得去一趟書局。
臨行前，珊珊向媽媽提議，既然還得買日用品，不如咱們去賣場採購就好啦！無須跑兩個地方，一次搞定。於是，我們在賣場挑選了立可帶的替換帶(補充包裝)、黑色原子筆、筆芯、自動鉛筆、筆記本等學用品。其間，珊珊還告訴我：「她那兒有替換帶的套子可供妹妹使用」。就這樣，臨時起意的出門，也花了我近千元鈔票。
回到家，一一將方才採買的文具發送給孩子們.....才將替換袋拿給棻兒，只見珊珊拿了一組全新未拆封的 ( 附帶外殼 ) 的立可帶要給妹妹使用！珊珊說：「替換帯(補充包裝)我留著用就好啦！這組新的送給妹妹使用～」
從一些生活細節，可觀察兩姊妹處事態度的不同！對於珊珊～也不知是否因長女關係，從小對她就較有要求，所以孩子顯得較機伶、也較有責任感。相較於棻兒的可愛迷糊，確實在生活態度上有待加強。
有時，真的不是刻意要找棻兒麻煩！也不是雞蛋裡挑骨頭，硬要潑她冷水。怎奈～為人父母就是這般.....考量手足的公平性！總不能因老大機伶，便要求孩子一肩扛。這是不對的......態度的培養，從生活細節做起！這方面～有待加強。
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1樓
早安!!
每個孩子的特質不一樣 所以孔子才說要因材施教囉
碎媽說出重點囉
孩子，就是要依特質因材施教
祝～新年快樂唷！