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某天，媽媽與大女兒珊珊去便利商店買東西時沿路閒聊，聊及國內外升學體制與學歷取得的話題。女兒義憤填膺的告訴我：「為什麼我們國家不是十二年國教呢？」；媽媽說：「九年國教也罷、十二年國教也好，你們應該珍惜學習資源易取的幸福！」
媽媽告訴女兒，阿公阿嬤那年代普遍生活不富裕，最基本的生計都有問題，能上國小讀書識字已經是了不得之事！就像外公，當年若沒伯公放棄求學機會下田做工攢錢讓外公支付學費，如今外公怎麼有此好學識與談吐。這無非是手足兄弟情的無私奉獻.....
再反觀現今社會環境，雖然仍貧富不均，但人人皆有求學機會！不再因為環境造化弄人，半工半讀、就學貸款...管道如此之多，反而不珍惜當下資源而一味的想著為什麼不是十二年國教？為什麼漫長的求學路得如此辛苦！而己身卻未全力以赴的學習。欲求不滿阿....
物換星移，升學學習管道如此之多，父母竭盡所能的讓孩子邁向康莊大道。舊時代資源貧乏再加上能力所及受限情形已不復見，而當代學子反而哀聲連連.....處於幸福而不懂得珍惜。該反省的，是自己阿......
女兒聞畢逕自傻笑不作語。想，應該深有同感吧～只是，孩子的領悟是一時的，處於當下，面對基測壓力，要這孩子們珍惜當下的幸福想必也不容易吧！
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媽媽告訴女兒，阿公阿嬤那年代普遍生活不富裕，最基本的生計都有問題，能上國小讀書識字已經是了不得之事！就像外公，當年若沒伯公放棄求學機會下田做工攢錢讓外公支付學費，如今外公怎麼有此好學識與談吐。這無非是手足兄弟情的無私奉獻.....
再反觀現今社會環境，雖然仍貧富不均，但人人皆有求學機會！不再因為環境造化弄人，半工半讀、就學貸款...管道如此之多，反而不珍惜當下資源而一味的想著為什麼不是十二年國教？為什麼漫長的求學路得如此辛苦！而己身卻未全力以赴的學習。欲求不滿阿....
物換星移，升學學習管道如此之多，父母竭盡所能的讓孩子邁向康莊大道。舊時代資源貧乏再加上能力所及受限情形已不復見，而當代學子反而哀聲連連.....處於幸福而不懂得珍惜。該反省的，是自己阿......
女兒聞畢逕自傻笑不作語。想，應該深有同感吧～只是，孩子的領悟是一時的，處於當下，面對基測壓力，要這孩子們珍惜當下的幸福想必也不容易吧！
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1樓
是啊！要珍惜才對…知足常樂。
否則到了12年國教，還是有人會說：為什麼不是16年國教？
真正想學習的人，是活到老學到老。
真正懂生活的人，是活出最好的自己，而不是只追求學歷與外在的評價。
像Angel就是孩子們很好的榜樣，努力活出自己的好媽媽！
您詮釋的真好..
「真正想學習的人，是活到老學到老。
真正懂生活的人，是活出最好的自己，而不是只追求學歷與外在的評價。」
盡全力的活出自己、學無止盡，否則只是畫地自限～
人阿..要懂得珍惜才是！應反求諸己「做到了幾分」。
謝謝您的誇獎唷
大家都很努力在做好父母這個角色
為了孩子，我們都竭盡所能的去調整、學習。盼能帶領孩子走向正軌...
在孩子徬徨時，即時扶孩子一把！給予方向---