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一如往常，端午佳節簡直是忙翻了！今天是端午節，也算是中國人的重大節日～一早得忙著祭拜土地公與祖先，下午也得忙著拜地基主。早上起床趕緊到廚房準備將預烹煮的食材，搞得自己一團亂～
約莫九點半，趕緊叫醒睡夢中的孩子～一方面不願因連續假期的到來讓孩子作息不正常、 二方面也因忙得不可開交，期盼女兒能幫忙整理家務，分擔家事。縱使有三頭六臂，仍希望藉由彼此分工合作下能早點將手邊事情完成～因為中午拜完祖先後還得趕往嫂嫂家吃午飯！
正忙得不可開交時，孩子是起床了、 也吃了早餐，但行動卻很慵懶！交代的事情慢條斯理的未如期完成，不禁一把無名火悄悄升起。壓抑著脾氣繼續在廚房裡忙著處理食材～眼看都將十點半了，一早拜土地公的三牲仍未準備好不禁心急。於是交代棻兒幫我拿幾根牙籤過來固定雞頭，好讓我趕緊將雞肉汆燙得以拜拜。
等了一會兒棻兒過來廚房告訴我：「馬麻～我找不到牙籤！」。家裡置物櫃裡的牙籤平日準備了兩盒，無奈孩子沒養成隨手歸位的好習慣時常需要時像無頭蒼蠅般的尋找。但此刻時間緊迫，所以我又趕緊催促孩子快點找給我。這會兒聽見棻兒交代弟弟說：「弟弟～快點幫忙找，馬麻需要牙籤～」
又一會兒仍是沒有消息，就在此時我想起把拔有時會將牙籤放在房間的梳妝台上，於是要女兒趕緊尋找。只聽見女兒說了一聲「馬麻～我還是沒看到」後來就沒了下文了。心急之虞於是放下手邊的雞肉我自己去尋找，並去突擊檢查女兒到底在做什麼！
不看還好，一回房看見棻兒我相當生氣！這傢伙～居然躺在床上休息，而一進房望見梳妝台上正有一盒我要他尋找的牙籤。這下我氣炸了～我在廚房忙得焦頭爛額，這位小姐正躺在房間床上休息。要她幫忙尋找，乾脆唬弄我這個老媽～這下不開罵也不行了
於是我繼續忙著手邊工作並拉高嗓門罵了「ＯＯ棻你不要太過分唷！你真的有在認真找嗎？你沒看時鐘已經是十點半了～我都快忙不過來了要你找個東西還一副懶散模樣～都已是小五年紀了，做事情的態度還這麼差勁」棻兒見我已動了氣趕緊到客廳幫忙～
再過一會兒我要大女兒珊珊到廚房幫忙拍蒜.........等等！這小妮子也是如此～交代一樣做一樣！因為他的心思正掛念著電視裡的劇情，急欲回房看電視。可是家理事情確實有許多急欲處理，光靠我一人事忙不過來的！更何況時間緊迫，中午還得趕往嫂嫂家～
就在此時剛拍完蒜又要拍拍屁股走人，我說了：「請問妳到底在忙些什麼？難道妳沒看到馬麻忙不過來嗎？為什麼都不幫忙～一些家務如擦桌，掃地，整理客廳房間......等等你們都做得來呀！為什麼總是交代一樣做一樣～真的需要我一直叮嚀才肯幫忙嗎？難道這不是你們的家嗎？還是～整理家務是馬麻的責任～與你們無關！那我是不是也該罷工不做了～因為這些東西不是我搞亂的阿？已經是小五小六的孩子難道無法體恤父母的辛苦？難道無法幫忙分擔？若是如此～不懂事的孩子長大有什麼用～當馬麻忙不過來時，你們就坐著看電視，心裡難道沒有一絲絲的罪惡感嗎？」女兒知道此刻馬麻生氣了～趕緊幫忙。
在教養過程當中難免面臨這樣的問題～身為父母倒不是希望孩子能幫忙多少，而是在乎孩子是否能體恤家人的付出！這無關是否是己身之事，而是動機與態度。從付諸的行動與態度當中了解彼此對家的付諸的心力與努力～父母對子女的付出是無怨無悔，但我們除了疼愛也應當教予知識、態度。
許多孩子常犯一種錯，那就是「事不關己，與我何干～」這種心態大大不可養成。尤其步入婚姻這幾年的體會更是深刻～「體恤」是人與人之間互動的基礎～設身處地為他人著想，熟知本分、 並在能力範圍內幫助對方～而非計較這次該誰去做，該誰去幫忙。
每個人當然有每個人成長環境的主觀意識，處事的圓融必須從生活小細節當中做起～態度的養成更是孩童時代即急建立的綱本。我們常由身邊周遭發生的事件當中明白～養子不教父之過。父母的疼愛與縱容讓孩子視為理所當然，教養態度相當偏頗。
我並非要故意刁難孩子，見孩子大了仍未有具體行動（主動）來體恤家人的付出讓我不禁動怒。愛孩子～也必須懂得教孩子！給予態度，接受批判並改正。唯恐到了叛逆期態度就成形了。
猶如女兒所言： 「馬麻很疼我們，但馬麻也很兇、 很嚴格～」；女兒～馬麻想告訴你的是 「馬麻寧願對你嚴格，也不願日後讓你被人恥笑妳沒有教養。或許你認為馬麻不通情理～但這何嘗不是馬麻一路走來外公外婆教予我的觀念呢！」
寶貝～你們是我捧在手心的孩子！前半場的人生我盡能力給予正向的態度與觀念，後半場就得靠自己努力經營了～別怪馬麻嚴苛，有天你們會懂得..........馬麻的心思～日後將受用無窮。
後記～
剛剛想起一件事，也順道紀錄一下。在一天夜裡約莫十一點，因先生即將前往外縣市工作～我的習慣是親自送先生出門後將門鎖好才進房休息。先生也因不願因此打擾到孩子們，所以總是靜靜的出門！沒刻意與孩子們道別～除非孩子是醒著的。
那天珊珊剛進房不久，所以得知把拔即將出門便問我：「馬麻～我可以等等再睡嗎？我想和把拔ｓａｙ ｇｏｏｄｂｙｅ再去睡。」我答：「當然可以阿～」當時我心裡想......疼孩子還是很有成就感的，如此貼心～難怪老公把孩子捧在手心底呵護。（先生幾乎不曾責罵孩子，是個新好男人～反而教養孩子的這條路中我比先生嚴苛許多）
送先生出門後回房時喵了一下睡夢中的孩子，棻兒翻身繼續睡。隔天閒聊時棻兒告訴我「其實昨晚把拔出門她都知道，因為她還沒睡著～」聽聞當下馬麻馬上質問她「妳既然沒睡著～為什麼不用起來跟把拔說說話，知道把拔要出門了，倒頭繼續睡～為人子女可以這樣子嗎？你把拔是為誰忙！把拔這麼疼你們，知道把拔要出門了一句道別的話也不肯起身和把拔說～這樣是不對的！」
那次我真的滿生氣的！因為～孩子們缺乏體恤的心。也許以他們的年紀懵懂無知，但父母付出的辛勞似乎該用心體會～「教」「養」子女是父母的天職，但孩子若不懂得感恩與反哺，豈不痛心。
現今社會養育孩子無法期望孩子日後該如何回報或是反哺，但我卻期盼教予孩子擁有一顆感恩的心～物換星移，即使時代不同～父母對子女的用心不曾改變。猶如老調常談的一些話「手抱孩兒當知父母恩。」育兒過程中付出的心力與勞力是無法比擬的～缺乏感恩的心在一生中將是莫大的缺憾。且～兩代之間的互動，紛擾將至！
約莫九點半，趕緊叫醒睡夢中的孩子～一方面不願因連續假期的到來讓孩子作息不正常、 二方面也因忙得不可開交，期盼女兒能幫忙整理家務，分擔家事。縱使有三頭六臂，仍希望藉由彼此分工合作下能早點將手邊事情完成～因為中午拜完祖先後還得趕往嫂嫂家吃午飯！
正忙得不可開交時，孩子是起床了、 也吃了早餐，但行動卻很慵懶！交代的事情慢條斯理的未如期完成，不禁一把無名火悄悄升起。壓抑著脾氣繼續在廚房裡忙著處理食材～眼看都將十點半了，一早拜土地公的三牲仍未準備好不禁心急。於是交代棻兒幫我拿幾根牙籤過來固定雞頭，好讓我趕緊將雞肉汆燙得以拜拜。
等了一會兒棻兒過來廚房告訴我：「馬麻～我找不到牙籤！」。家裡置物櫃裡的牙籤平日準備了兩盒，無奈孩子沒養成隨手歸位的好習慣時常需要時像無頭蒼蠅般的尋找。但此刻時間緊迫，所以我又趕緊催促孩子快點找給我。這會兒聽見棻兒交代弟弟說：「弟弟～快點幫忙找，馬麻需要牙籤～」
又一會兒仍是沒有消息，就在此時我想起把拔有時會將牙籤放在房間的梳妝台上，於是要女兒趕緊尋找。只聽見女兒說了一聲「馬麻～我還是沒看到」後來就沒了下文了。心急之虞於是放下手邊的雞肉我自己去尋找，並去突擊檢查女兒到底在做什麼！
不看還好，一回房看見棻兒我相當生氣！這傢伙～居然躺在床上休息，而一進房望見梳妝台上正有一盒我要他尋找的牙籤。這下我氣炸了～我在廚房忙得焦頭爛額，這位小姐正躺在房間床上休息。要她幫忙尋找，乾脆唬弄我這個老媽～這下不開罵也不行了
於是我繼續忙著手邊工作並拉高嗓門罵了「ＯＯ棻你不要太過分唷！你真的有在認真找嗎？你沒看時鐘已經是十點半了～我都快忙不過來了要你找個東西還一副懶散模樣～都已是小五年紀了，做事情的態度還這麼差勁」棻兒見我已動了氣趕緊到客廳幫忙～
再過一會兒我要大女兒珊珊到廚房幫忙拍蒜.........等等！這小妮子也是如此～交代一樣做一樣！因為他的心思正掛念著電視裡的劇情，急欲回房看電視。可是家理事情確實有許多急欲處理，光靠我一人事忙不過來的！更何況時間緊迫，中午還得趕往嫂嫂家～
就在此時剛拍完蒜又要拍拍屁股走人，我說了：「請問妳到底在忙些什麼？難道妳沒看到馬麻忙不過來嗎？為什麼都不幫忙～一些家務如擦桌，掃地，整理客廳房間......等等你們都做得來呀！為什麼總是交代一樣做一樣～真的需要我一直叮嚀才肯幫忙嗎？難道這不是你們的家嗎？還是～整理家務是馬麻的責任～與你們無關！那我是不是也該罷工不做了～因為這些東西不是我搞亂的阿？已經是小五小六的孩子難道無法體恤父母的辛苦？難道無法幫忙分擔？若是如此～不懂事的孩子長大有什麼用～當馬麻忙不過來時，你們就坐著看電視，心裡難道沒有一絲絲的罪惡感嗎？」女兒知道此刻馬麻生氣了～趕緊幫忙。
在教養過程當中難免面臨這樣的問題～身為父母倒不是希望孩子能幫忙多少，而是在乎孩子是否能體恤家人的付出！這無關是否是己身之事，而是動機與態度。從付諸的行動與態度當中了解彼此對家的付諸的心力與努力～父母對子女的付出是無怨無悔，但我們除了疼愛也應當教予知識、態度。
許多孩子常犯一種錯，那就是「事不關己，與我何干～」這種心態大大不可養成。尤其步入婚姻這幾年的體會更是深刻～「體恤」是人與人之間互動的基礎～設身處地為他人著想，熟知本分、 並在能力範圍內幫助對方～而非計較這次該誰去做，該誰去幫忙。
每個人當然有每個人成長環境的主觀意識，處事的圓融必須從生活小細節當中做起～態度的養成更是孩童時代即急建立的綱本。我們常由身邊周遭發生的事件當中明白～養子不教父之過。父母的疼愛與縱容讓孩子視為理所當然，教養態度相當偏頗。
我並非要故意刁難孩子，見孩子大了仍未有具體行動（主動）來體恤家人的付出讓我不禁動怒。愛孩子～也必須懂得教孩子！給予態度，接受批判並改正。唯恐到了叛逆期態度就成形了。
猶如女兒所言： 「馬麻很疼我們，但馬麻也很兇、 很嚴格～」；女兒～馬麻想告訴你的是 「馬麻寧願對你嚴格，也不願日後讓你被人恥笑妳沒有教養。或許你認為馬麻不通情理～但這何嘗不是馬麻一路走來外公外婆教予我的觀念呢！」
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後記～
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那天珊珊剛進房不久，所以得知把拔即將出門便問我：「馬麻～我可以等等再睡嗎？我想和把拔ｓａｙ ｇｏｏｄｂｙｅ再去睡。」我答：「當然可以阿～」當時我心裡想......疼孩子還是很有成就感的，如此貼心～難怪老公把孩子捧在手心底呵護。（先生幾乎不曾責罵孩子，是個新好男人～反而教養孩子的這條路中我比先生嚴苛許多）
送先生出門後回房時喵了一下睡夢中的孩子，棻兒翻身繼續睡。隔天閒聊時棻兒告訴我「其實昨晚把拔出門她都知道，因為她還沒睡著～」聽聞當下馬麻馬上質問她「妳既然沒睡著～為什麼不用起來跟把拔說說話，知道把拔要出門了，倒頭繼續睡～為人子女可以這樣子嗎？你把拔是為誰忙！把拔這麼疼你們，知道把拔要出門了一句道別的話也不肯起身和把拔說～這樣是不對的！」
那次我真的滿生氣的！因為～孩子們缺乏體恤的心。也許以他們的年紀懵懂無知，但父母付出的辛勞似乎該用心體會～「教」「養」子女是父母的天職，但孩子若不懂得感恩與反哺，豈不痛心。
現今社會養育孩子無法期望孩子日後該如何回報或是反哺，但我卻期盼教予孩子擁有一顆感恩的心～物換星移，即使時代不同～父母對子女的用心不曾改變。猶如老調常談的一些話「手抱孩兒當知父母恩。」育兒過程中付出的心力與勞力是無法比擬的～缺乏感恩的心在一生中將是莫大的缺憾。且～兩代之間的互動，紛擾將至！
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